“银发族”课堂新气象:青年教师点亮老年大学

来源:新华网 作者:吴晓颖 郭杰文 吴剑锋

日期:2024-09-09 21:36:03

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  新学期伊始,“银发族”迎来了属于他们的“开学季”,练芭蕾、学直播、拍短视频……在老年大学,不老“青春潮”涌动。“风”起“潮”涌的背后,离不开年轻教师的加入,他们靠专业、热情和奉献,为老年大学注入了朝气和活力。


  “小”老师带“银发族”追“风”赶“潮”


  “注意,像跑步一样,一二三四……”上午9点,江西九江市濂溪区老年大学音乐班坐得满满当当,学员们跟随“90后”声乐教师董福顺的“号令”做练歌前的呼吸操,精神饱满、动作整齐、神情专注可爱。


  2017年,董福顺第一次到老年大学任教,原本只是帮人代课,没想到,一教就是七年。他的课从最初鲜有人报名,到如今成为难抢的“网红课”:董福顺自创“四菜一汤”练声法、“魔幻甩手操”,通过简单、有趣的方法教授乐理知识,受到学员们的热捧。


  有的老人跟同伴来听了一节课,就不想走了。“上董老师的课开心热闹、有意思”,花甲之年的李珍凤说,更重要的是,她唱歌不跑调了,和老姊妹聚会能唱上几句,“露一手”。


  走进福建老年大学,走廊里回荡着讲课声和讨论声。“把视频导入到软件,点击音乐符号,选择喜欢的音乐……”在视频剪辑课堂,35岁的喻歆桐边讲解边走下讲台,穿梭在学员间指导操作。


  老年大学的教师不仅要求相关专业背景,更要懂老人的需求。喻歆桐把给老年人上课归纳为“三心”:爱心、耐心、细心。“一堂课讲的知识点不能多,多讲实例,手把手教学员多操作几次,要耐心细致、慢条斯理。”


  喻歆桐说,许多老年学员起初抱着和社会接轨的心态学习这门课,一学期下来,不少人掌握了视频拍摄剪辑技巧,争相把记录生活的视频作品发到朋友圈、微信群。有的甚至当起了博主,吸引不少粉丝关注。


  “朝”“夕”相伴的“双向奔赴”


  在不少青年教师看来,老年大学的师生关系,更像是一种“双向奔赴”,在这场“朝”“夕”相伴的“忘年交”中,他们彼此成长。


  七年来,董福顺的“老学员”已有1000多人。这学期他一周有5天要去老年大学,一个月的课时补助加起来也就两千多块钱,董老师却乐在其中:“叔叔阿姨们饱满的情绪也会传染我,我上一节课,一天的状态都很好。”


  每周去成都市老年大学上古典舞和芭蕾形体课,是“95后”舞蹈老师温淳被“治愈”的时刻:这节课嗓子哑了,下节课她就会发现讲台上放着润喉糖、蜂蜜水;遇到困惑,热心的学员阿姨以过来人视角开导她、传授人生经验;当然也逃不过为她介绍对象。


  回忆刚来老年大学任教时,温淳坦言:“有点紧张,担心教不好老年人。没想到老人们包容、热情,给我很正向的情绪反馈。”经常和老年人打交道,她看待事物的眼光也有了变化,原本的“急性子”也变得更加平和。


  说起自己的学员,喻歆桐眼神里也透着赞许:“年过半百可以开始学习新事物,他们对生活的热爱,对学习的热忱,对自我的挑战和突破,让我每次上课都精神振奋。”


  让青年教师留得住、教得好


  当下越来越多的年轻人走上老年大学讲台。以往老年大学“老年人学,老年人教”的局面,逐步变为“老年人学,年轻人教”。


  成都市老年大学教务教研部部长王小琴说,2024年秋季学期学校外聘老师210余名,40岁以下中青年教师约占60%,其中“90后”教师就有50余人。为让年轻教师上好课,学校每学期会对新教师进行集中培训,帮助他们更快适应老年大学的教学特点。


  老年大学师资队伍普遍以兼职为主,为提升教师队伍的稳定性,青岛市老年大学探索采用教师派遣制聘用模式,保障教师的基础工资和福利待遇;福建老年大学评优评先向有实绩的青年教师倾斜,激发年轻人的工作积极性。


  “只要跳得动,我会一直在老年大学教下去。”舞蹈老师温淳说,“老有所乐、老有所学才是生活的模样,希望我的晚年生活也能像他们一样多姿多彩。”阳光洒进教室,温淳和学员们身着舞蹈服,伴着悠扬的乐曲《天鹅湖》,摇曳身姿、翩翩起舞……


责任编辑:张晨悦
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